Staż zawodowy to nie tylko praca w firmach, to również poznanie dziedzictwa kulturowego kraju goszczącego. Nasz partner projektu firma Kopernikus zaproponował nam wycieczkę do Pragi, która jest jedną z najpiękniejszych stolic w Europie.
Do Pragi pojechaliśmy pociągiem. Podróż była szybka i wygodna. Pieszą wycieczkę po tym mieście rozpoczęliśmy od zwiedzenia zegara astronomicznego, w którym o pełnej godzinie uruchamiają się figurki 12 apostołów oraz Śmierci, Turka, Marności i Chciwości. Później przeszliśmy Mostem Karola  w kierunku Zamku na Hradczanach, po drodze podziwiając Street Art oraz wielki, stary młyn wodny z gremlinem. Dotarliśmy na zamek tuż przed południem, dzięki temu mogliśmy o godzinie 12.00 podziwiać honorową zmianę warty. Kolejnym punktem naszej pieszej wycieczki było wejście na dominującą nad miastem petrzyńską wieżę widokową, z której roztacza się praska panorama. Wieża ma 58, 7 m wysokości , a na jej czubek prowadzi 299 schodów. Schodzimy ponownie do miasta, by przejść korzystając z sygnalizacji najwęższą uliczką Pragi.
Po wyczerpującym marszu był czas na obiad i zakup pamiątek. Każdy miał  sposobność na spacer zabytkowymi uliczkami Starego Miasta. Na zakończenie zwiedziliśmy zabytkową część praskiego dworca głównego, która określana jest mianem ostatniego architektonicznego blasku umierającego Imperium Habsburskiego. Ciekawostką jest również makieta dworca wykonana z klocków Lego. Należy podkreślić, że podczas pieszej wycieczki po Pradze pokonaliśmy trasę prawie 17 km. Zmęczeni lecz pełni wrażeń wróciliśmy pociągiem do Ostrawy.

Autorzy: zespół projektowy

Pierwszy tydzień za nami, który był bardzo pracowity dla każdej grupy zawodowej. Praktykanci zastosowali teorię w praktyce podczas pracy w magazynie, pielęgnując zieleń miejską, archiwizując dokumenty i przygotowując potrawy.
Grupa integrowała się podczas wyjścia na kręgle oraz wspólnego spędzania czasu wolnego po praktyce zawodowej.
Sobota przywitała nas słoneczną pogodą, która stanowiła zachętę do spaceru po ostravskim ZOO i Parku Botanicznym. Później podziwialiśmy panoramę Ostravy z wieży widokowej Ratusza.

W niedzielę autokarem pojechaliśmy na wycieczkę do Brna. Zanim to nastąpiło po drodze zwiedzaliśmy Krajobrazowy Park Morawskiego Krasu. Morawski Kras należy do najwspanialszego regionu krasowego Środkowej Europy, gdzie na obszarze 94 km2  znajduje się ponad 1600 jaskiń krasowych. Zwiedziliśmy jedną z najpiękniejszych, a mianowicie Jaskinię Punkvy. Jaskinia była odkrywana w latach 1909-1933 przez roboczą grupę profesora Karla Absolona. Przechodziliśmy przez ogromne pomieszczenia i korytarze z naciekowym wystrojem. Dalszą część zwiedzania stanowił spływ podziemnym korytarzem rzeki Punkvy. Podczas spływu zwiedza się Masarykowe pomieszczenie, które należy do najpiękniejszych jaskiniowych pomieszczeń Morawskiego Krasu. Następnie wjechaliśmy kolejką gondolową nad przepaść Macochy, która ma ponad 138,5 m głębokości i należy do najgłębszych w Europie Środkowej. Według legendy nazwa przepaści pochodzi od macochy, która próbowała zrzucić w tym miejscu ze skały swojego pasierba, tak aby cały majątek przypadł w udziale jej własnemu synowi. Chłopiec jednak zdołał uczepić się gałęzi wystającej ze zbocza i uniknął śmierci. Kiedy we wsi rozeszła się wiadomość o niecnym czynie macochy, ta skoczyła w przepaść.

Z czego słynie Brno?
Brno zajmuje drugie miejsce pod względem liczby ludności wśród czeskich miast po stołecznej Pradze. Miasto jest ważnym ośrodkiem kulturalnym (teatry, filharmonia, międzynarodowe festiwale muzyczne), naukowym (6 uczelni, w tym Uniwersytet Masaryka i Uniwersytet Techniczny) i turystycznym.
Po przerwie obiadowej, przewodniczka Martina zaprowadziła nas pod zabytkowy Stary Ratusz w Brnie. Opowiedziała jego historię, która sięga początków XIII w. Nad wejściem do ratusza czuwa znany z miejskich legend „smok”, który naszym zdaniem bardziej przypomina krokodyla. W czasie wolnym każdy mógł indywidualnie zwiedzić atrakcje turystyczne w obrębie Starego Rynku. Nie sposób było nie zauważyć dominujących nad miastem wież gotyckiej Katedry Świętych Apostołów Piotra i Pawła, pochodzącej z XIII w.

Autorzy: Zespół projektowy

• 3 marca 2024 r. 10 uczniów Zespołu Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni wyjechało na 3 tygodniowy staż zawodowy do Ostrawy w Czechach. Wyjazd odbył się w ramach projektu akredytowanego o numerze 2022-1-PL01-KA121-VET-000053647 z programu Erasmus+.

  Po zakwaterowaniu w hotelu, panowie Łukasz Szlachta i Michał Bielski z Firmy Kopernikus zapoznali młodzież z zasadami bezpiecznego pobytu w Czechach. Poniedziałek był dniem, w którym wszyscy poznali swoich przyszłych pracodawców. Ostrava przywitała nas piękną słoneczną pogodą i resztę dnia poświęciliśmy na zwiedzanie Starego Miasta.

  Patrycja Malec, Izabela Magda, Izabella Opalińska i Aneta Tylutka reprezentują zawód technik eksploatacji portów i terminali. Ich miejscem pracy będzie Alza – sklep, którego oferta obejmuje elektronikę użytkową, sprzęt RTV oraz AGD. Alza przywiązuje ogromną wagę do logistyki. Uczennice poznają proces planowania i realizowania przepływu towarów. Będą również zajmowały się obsługą klientów, realizacją zamówień, kontrolą stanów magazynowych oraz poznają programy komputerowe stosowane w magazynach.

  Aleksandra Serafin, Wiktoria Janusz i Wiktoria Dębiak uczennice w zawodzie technik architektury krajobrazu będą pracowały w Technické Služby Moravská Ostrava. Placówka zajmuje się m.in. utrzymaniem zieleni publicznej. Uczennice będą zajmowały się pielęgnacją trawników, pielęgnacją i sadzeniem grup kwiatowych, sadzeniem, formowaniem, przycinaniem roślin oraz innymi pracami ogrodniczymi.

  Karolina Tęcza rozpoczęła praktykę zawodową w zakresie żywienia w Best Western Hotel Vista, który jest jednym z najbardziej znanych hoteli w Ostrawie. W kuchni hotelowej będzie doskonaliła swoje umiejętności w zakresie przygotowywania, dekorowania oraz podawania dań kuchni czeskiej.

   

  Ostrawa w wiosennej odsłonie

  Wiosna w Ostrawie zagościła już na dobre, widać ją w każdym miejscu. Pięknie kwitnące forsycje, bratki, narcyzy, szafrany wiosenne i efektownie wyglądające ciemierniki białe. Architekci krajobrazu odbywający 3 tygodniową praktykę zawodową, będą mogli doskonalić swoje wiadomości i umiejętności wykonując wiosenne prace sezonowe. Pierwszymi kwiatami, które przywitały nas podczas spaceru po Starym Mieście w Ostrawie były:

  Ciemiernik biały (Helleborus niger) - wyjątkowa bylina, która zaskakuje swoim kwitnieniem w najmniej oczekiwanym czasie – zimą i wczesną wiosną. Ta niewielka roślina, osiągająca wysokość 20-40 cm, wyróżnia się zimotrwałymi, ciemnozielonymi liśćmi i śnieżnobiałymi, pięciopłatkowymi kwiatami z żółtym środkiem. Idealna dla cienistych zakątków ogrodu, wymaga żyznej, przepuszczalnej gleby z dodatkiem wapnia jest mrozoodporna i nie wymagająca zimowego okrycia. Ciemiernik biały jest doskonałym wyborem dla tych, którzy pragną dodać uroku swojemu ogrodowi nawet w chłodniejsze miesiące.

  Forsycja pośrednia (Forsythia xintermedia) - jest krzewem, który osiąga do około 3 m wysokości. Początkowo oliwkowo-zielone pędy rośliny są wyprostowane, natomiast później łukowato przewisają. Co więcej, korona tej rośliny jest gęsta. Warto wiedzieć, że forsycja wypuszcza oddzielne pąki liściowe i pąki kwiatowe. Zdecydowanie najbardziej charakterystyczną częścią rośliny są jej kwiaty, które w ogrodach stanowią największą ozdobę kolorystyczną, są duże i ciemnożółte. Pojawiają się przed liśćmi wczesną wiosną.  Lubi światło i doskonale rośnie w warunkach miejskich. Nie ma specjalnych wymagań glebowych, dobrze rozwija się niemal na każdej glebie.

  Fiołek ogrodowy, bratek ogrodowy (Viola wittrockiana) to dwuletnia roślina. Bratki kwitną jesienią w roku wysiewu, a następnie od marca do czerwca następnego roku. Kwiaty na roślinie utrzymują się bardzo długo, cechuje je aksamitny połysk i lekki zapach. Wymagają słonecznego stanowiska. Gleba dla bratków powinna być żyzna, próchnicza, lekko kwaśna lub obojętna i stale lekko wilgotna – rośliny te źle reagują na suszę.

  Narcyz trąbkowy (Narcissus pseudonarcissus) to urocza bylina cebulowa, która swoją niezwykłą urodą i subtelnością może dodać magicznego uroku każdemu ogrodowi. Narcyzy nie są bardzo wymagające,  uprawia się je na stanowiskach słonecznych do półcienistych, najlepiej w osłoniętych zakątkach ogrodu. Przed posadzeniem cebul podłoże można wzbogacić dobrze przerobionym kompostem. Narcyzy lubią próchnicę, a poza tym kompost poprawia strukturę podłoża, a także wzbogaca je w składniki pokarmowe.

  Szafran wiosenny, krokus wiosenny (Crocus vernus) - gatunek bulwiastej byliny. Jego liście są bardzo wąskie (trawiaste), z wyróżniającym je jasnym, białym paskiem ciągnącym się wzdłuż środka. Kwitnie oczywiście wiosną – od lutego do kwietnia, dlatego często przebija się przez leżącą jeszcze warstwę śniegu. Roślina jest zaliczana do najpiękniejszych kwiatów wiosny. Każda cebulka (bulwka) wytwarza tylko jeden kwiat. Większość odmian krokusów ma płatki w różnych odcieniach fioletu, ale występują też odmiany białe, żółte oraz wielokolorowe. Są pachnące i chętnie odwiedzane przez wcześnie budzące się z zimowego snu owady zapylające (w tym pszczoły). Lubią podłoża próchnicze, przepuszczalne, z lekko kwaśnym pH. Najlepiej rosną, gdy mają zapewnioną dużą wilgoć.

  Architekci krajobrazu wykonując wiosenne zabiegi pielęgnacyjne, będą mogli zastosować zdobytą wiedzę teoretyczną w praktyce.

  Autor: Uczestnicy projektu
  05.03.2024

• 
  

Mobilność w ramach projektu akredytowanego o numerze 2022-1-PL01-KA121-VET-000053647 została zakończona. Brała w niej udział 14 osobowa grupa młodzieży z następujących kierunków kształcenia: technik architektury krajobrazu, technik eksploatacji portów i terminali, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik ekonomista oraz kucharz. Praktyka zawodowa w Ostravie trwała 3-tygodnie, od 1 do 21 października 2023 roku. Projekt został zrealizowany zgodnie z planem, a jego główne cele osiągnięte. Uczniowie zdobyli doświadczenie zawodowe w międzynarodowym środowisku, poznali europejskie standardy pracy, rozwinęli umiejętności językowe i interpersonalne, wykazali się tolerancją i szacunkiem wobec drugiego człowieka.  Oczywiście niektóre z nich będzie można ocenić dopiero z dłuższej perspektywy czasu, kiedy uczestnicy projektu wkroczą już na rynek pracy. Udział w stażach zagranicznych zwiększy ich szansę na zatrudnienie. Pomoże im też w innych obszarach życia. Realizacja tego projektu pozytywnie wpłynęła na szkołę jako instytucję. Poprzez udział w programie Erasmus+ szkoła nawiązała cenne kontakty zagraniczne, udoskonala doświadczenia w realizacji projektów unijnych i  poprzez działania upowszechniające zacieśniła współpracę z różnymi instytucjami z miasta i regionu. Udział naszych uczniów w projekcie to także szansa dla lokalnych przedsiębiorców na pozyskanie dobrze wykwalifikowanej i doświadczonej kadry do swoich firm i zakładów.

Udział w projekcie był w pełni finansowany ze środków Unii Europejskiej. Zapewniono uczniom zakwaterowanie, wyżywienie, transport oraz kieszonkowe. Wyjazd poprzedzony był przygotowaniem językowym, pedagogicznym, kulturowym oraz szkoleniem z bhp wraz z instruktażem udzielania pierwszej pomocy. Projekt odbywał się we współpracy z firmą Kopernikus MCV. Jej przedstawiciele uczestniczyli we wrześniu w spotkaniu z młodzieżą podczas którego opowiadali o tym, z czego znane są Czechy na świecie oraz przeprowadzili szybki kurs języka czeskiego. Uczniowie mieli okazję do zadawania pytań związanych z pobytem w tym kraju.

Mobilność w Ostravie nie była ograniczona wyłącznie do praktyki zawodowej. Poznaliśmy bliżej to miejsce i okolice. Zobaczyliśmy panoramę Ostravy z wieży widokowej Nowego Ratusza, Stare Miasto wraz z jego zabytkami, Ogród Zoologiczny połączony z Parkiem Botanicznym. Wzięliśmy udział w „Nocy Nauki”. Byliśmy na wycieczce w Ołomuńcu, w którym oglądaliśmy zabytki wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO oraz zwiedziliśmy średniowieczny zamek Bouzov zwany romantycznym. Podczas kolejnego weekendu zwiedzaliśmy Kopalnię Michał i robotnicze miasto Zlin, którego architektura jest dziełem bogatego finansisty o nazwisku Bata. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach z animacji bajek w profesjonalnej wytwórni filmowej Baty.

Nie obyło się również bez rozrywki. Po pracy uczniowie integrowali się na kręglach, gokartach i laser game. Na zakończenie uczniowie otrzymali certyfikaty ukończenia mobilności, pamiątkowe dyplomy oraz upominki od firmy Kopernikus MCV.

Autorzy: U.Kuna, B.Sobowska-Rekut

Galeria

Drugi tydzień za nami. Stopniowo osiągamy cele projektu. Dobra współpraca, komunikacja i wymiana doświadczeń przyczyniają się do osiągnięcia sukcesu.
Uczniowie biorący udział w projekcie (żywieniowcy, architekci, ekonomiści i terminale) rozwijają umiejętności i kompetencje zawodowe wymagane na europejskim rynku pracy, a w szczególności: zdobywają doświadczenie w międzynarodowym środowisku i poznają nowe standardy pracy. Żywieniowcy w zakresie gastronomii, udoskonalają umiejętności przygotowania potraw, w tym potraw typowych dla czeskiej kuchni, zasady ich podawania i dekorowania. Architekci krajobrazu poznają zasady projektowania, urządzania i pielęgnowania terenów zieleni oraz przygotowania roślin na okres zimowy.Ekonomiści natomiast doskonalą się w zakresie prowadzenia dokumentacji biurowej firm i działalności marketingowej. Natomiast terminale poznają zasady funkcjonowania magazynu oraz obsługi klienta. Na bieżąco prowadzimy monitoring postępów uczniów, zauważyliśmy, że doskonale zaadaptowali się w miejscach pracy, są chwaleni przez pracodawców ze względu na umiejętność słuchania i wykonywania poleceń oraz pracy w zespole.
Nasz pobyt w Ostravie to przede wszystkim praktyka zawodowa. Po pracy integrujemy się podczas wspólnie spędzanego czasu. W minioną środę byliśmy na popularnej w tym mieście grze zespołowej LASER GAME, która wymaga od uczestników sprawności fizycznej, orientacji oraz strategii.
W sobotę zwiedzaliśmy Muzeum Górnictwa Kopalnię Michał. Przewodnik ciekawie opowiadał nam o „drodze górnika do pracy”, mogliśmy odczuć klimat minionej epoki i uzmysłowić sobie w jakich warunkach i jak ciężko ludzie pracowali. Do ciekawych miejsc, które zwiedziliśmy należały: szyb, lampownia, górnicza szatnia, jadalnia, prysznice, biura administracyjne oraz ambulatorium.
Zlin – miasto jednego nazwiska. Historia tego miejsca jest ściśle związana z nazwiskiem rodzeństwa Batów (Antoni, Tomasz, Anna), którzy założyli firmę obuwniczą i zostali międzynarodowym potentatem marki Bata. Dzięki swojej fortunie, rozbudowali miasto według własnej koncepcji. Bata to nie tylko buty, ale również inne branże, w tym filmowa. W fabryce obuwniczej, która obecnie jest Muzeum Baty, byliśmy w budynku nr 21 zwanym „Drapaczem chmur Baty”,  którego szczególną cechą jest gabinet szefa ulokowany w kabinie windy. Mieliśmy okazję wjechać tym biurem na 16 piętro, z którego roztaczała się panorama na zakłady Baty. Na zakończenie wzięliśmy udział  w warsztatach animacji bajek w Wytwórni Filmowej, którą założył Bata. Pod okiem doświadczonego pracownika nasi uczniowie stworzyli 4  animacje bajek. Było to dla nich ciekawe doświadczenie, w którym mogli sami stać się twórcami własnej opowieści, którą otrzymają na pamiątkę.

Autor: uczestnicy mobilności

Galeria

W ramach projektu akredytowanego Zespół Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni nawiązał współpracę z firmą Kopernikus MCV w celu zorganizowania mobilności w Ostravie. Praktyka zawodowa w tym mieście będzie trwała 3-tygodnie, od 1 do 21 października 2023 r.
W mobilności bierze udział 14 uczniów z następujących zawodów: technik architektury krajobrazu (2 uczniów), technik eksploatacji portów i terminali (2 uczniów), technik żywienia i usług gastronomicznych (3 uczniów), technik ekonomista (5 uczniów) oraz kucharz (2 uczniów). Opiekunami grupy są panie Urszula Kuna oraz Bogusława Sobowska-Rekut.
Udział szkoły w programie Erasmus+ pozytywnie wpływa na rozwój i funkcjonowanie placówki. Wszystkie działania projektowe odnoszą skutek edukacyjny i wychowawczy. Dajemy uczniom szansę realizować swoje marzenia, pasje, a przede wszystkim rozwijać się zawodowo. Istotnym elementem prowadzonej przez nas edukacji jest łączenie teorii z praktyką, a realizowanie w tym momencie praktyki zawodowej przez uczniów, doskonale wpisuje się w tę ideę. Uczniowie do tej pory zapoznali się z funkcjonowaniem firm, w których odbywają staż zawodowy, poznali zasady pracy w środowisku międzynarodowym i mają doskonałą okazję do wykazania się inicjatywą podczas wykonywania samodzielnych zadań. Wykazują się znajomością języka angielskiego, ale również posługują się podstawowymi zwrotami w języku czeskim. Są świadomi własnej wartości, posiadanych umiejętności i są zmotywowani do pracy, która przynosi im satysfakcję. Rozmowy prowadzone z opiekunami stażu potwierdziły, że nasi uczniowie posiadają niezbędne umiejętności do pracy w zawodzie. Potwierdzeniem tego jest propozycja przyszłego zatrudnienia dla architektów krajobrazu.

Każdego dnia głównym zadaniem uczniów jest nabywanie kompetencji zawodowych, językowych i społecznych. Czas pracy jest dostosowany do wieku uczniów.

Szczegółowa relacja uczniów z pierwszego tygodnia mobilności:

Niedziela
Przyjazd autokarem z Weryni do Ostrawy. Po rozlokowaniu się w hotelu zostaliśmy zaproszeni na powitalną kolację w Best Vestern Hotel Vista.

Poniedziałek
Poznaliśmy miejsca naszych praktyk zawodowych. Przedstawiciele firmy Kopernikus (panowie Łukasz Szlachta i Michał Bielski) oraz opiekunowie grupy, przedstawili nas naszym pracodawcom. Zostaliśmy przywitani miło i serdecznie. W tym dniu zapoznaliśmy się z funkcjonowaniem firm. Odbyły się zajęcia teoretyczne i praktyczne w poruszaniu się komunikacją miejską po Ostravie.

Wtorek
Po praktykach zawodowych wzięliśmy udział w spotkaniu z mentorem i opiekunami. Rozmawialiśmy o naszych pierwszych wrażeniach. Miła niespodzianka czekała na Kamila Kopcia, który w tym dniu miał urodziny. Wraz z życzeniami otrzymał drobne upominki od grupy jak i od firmy Kopernikus. Architekci krajobrazu (Zuzanna Bajor i Kacper Ozimek) mieli swoją premierę w czeskiej telewizji, byli filmowani podczas wykonywania swojej pracy.

Środa
Był to dzień integracji całej grupy. Zaraz po kolacji pojechaliśmy na kręgle.

Czwartek
Kolejne spotkanie ewaluacyjne, na którym każdy z nas opowiedział o tym, czym zajmuje się podczas stażu, jakie są jego spostrzeżenia i oczekiwania.

Piątek
Na zakończenie tygodnia wzięliśmy udział w ”Nocy Nauki”. Zwiedziliśmy Muzeum Nauki i Technologii oraz Narodowe Muzeum Rolnictwa. Korzystając z okularów VR zobaczyliśmy etapy powstawania tego miejsca. Miło spędziliśmy czas na wielu interaktywnych zabawach. Zaskoczeniem był spacer po Hucie Żelaza w Dzielnicy Vitkowice i nocne „pokazy stuningowanych samochodów”.

Sobota
Dzień, w którym poznawaliśmy atrakcje turystyczne Ostrawy. Na początek byliśmy w Zoo i Parku Botanicznym, w którym zachwycaliśmy się fauną z różnych stron świata oraz ciekawymi aranżacjami roślinnymi. Zainteresowała nas bogata kolekcja drzewek bonsai, które były starsze od nas, ale wzrostem niekoniecznie.
Po południu wjechaliśmy na wieżę widokową Nowego Ratusza, z której rozpościerała się panorama miasta. Na zakończenie spacerowaliśmy po Starówce, dzieląc się wrażeniami.

Niedziela
Lekcja historii Moraw.

Bouzov zwany również „Perłą Moraw” – średniowieczny zamek obronny, który nasza pani przewodnik określała jako romantyczny. Pierwszymi właścicielami tego zamku były rody czeskie, później zakon krzyżacki. W czasie II wojny światowej stał się siedzibą SS. Po wojnie zamek przeszedł na własność państwa i został udostępniony turystom do zwiedzania. Zobaczyliśmy w nim m.in. neogotycką kaplicę, komnaty (w tym wielkiego mistrza krzyżackiego), zbrojownię, a na dziedzińcu średniowieczną studnię, równocześnie słuchając legend związanych z tym miejscem. Zamek często wykorzystywany jest jako plan filmowy. Nakręcono tu m.in. Arabelę, Fabrykę zła, Młodego Indiane Jonesa, Skok życia z Jeanem Reno.

Z Bouzowa udaliśmy się do Ołomuńca, miasta na Morawach, związanego z historią Polski, a mianowicie, w tym mieście nocował król Jan III Sobieski udając się pod Wiedeń, o czym przypomina pamiątkowa tablica. Ołomuniec w 2000 roku został wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO, dzięki barokowej kolumnie Trójcy Przenajświętszej. Podziwialiśmy także inne perełki architektury w tym: ratusz z zegarem astronomicznym, liczne fontanny, bogato zdobiony kościół Św. Michała z charakterystycznymi trzema potężnymi kopułami.

Wróciliśmy zmęczeni ale pełni wrażeń. Tydzień minął nam bardzo szybko.

Autor: uczestnicy mobilności
10.10.2023

Galeria

Ołomuniec (cz. Olomouc) - stanowi historyczną stolicę Moraw i jest głównym miastem regionu etnograficznego Haná.
Ołomuniec jest jednym z najważniejszych w skali kraju ośrodków administracyjnych, przemysłowych, handlowo-usługowych, akademickich i kulturalnych.

Kościół św. Michała w Ołomuńcu – jednonawowy, barokowy obiekt sakralny znajdujący się w Ołomuńcu, w Czechach.
Pierwotnie w miejscu, gdzie obecnie znajduje się kościół św. Michała był gotycki kościół przy klasztorze dominikanów. Liczne pożary oraz wyniszczająca wojna trzydziestoletnia spowodowały znaczne zniszczenia świątyni. Wymusiło to konieczność przebudowy, która odbyła się w latach 1673-1699. Kościół został praktycznie całkowicie przebudowany. 

Zegar astronomiczny.
Ołomuniec ma swój zegar astronomiczny. Znajduje się on w północnej fasadzie ratusza. Umieszczono go w ostrołukowej niszy o wysokości 14 metrów.

Kolumna Trójcy Świętej (cz. Sloup Nejsvětější Trojice) – kolumna w Ołomuńcu.
Została wzniesiona w latach 1716–1754. Wszyscy artyści i rzemieślnicy pracujący przy budowie Kolumny byli obywatelami Ołomuńca, dlatego praca przy budowie była także wyrazem lokalnego patriotyzmu.
„Ku chwale Boga wszechmogącego, Panny Maryi i świętych wybuduję kolumnę, która swą wysokością i wspaniałością nie będzie mieć równej sobie w żadnym innym mieście” – z listu Wacława Rendera do ołomunieckiej rady miejskiej.

Autor: zespół projektowy
Projekt akredytowany 2023

#ErasmusDays to inicjatywa mająca na celu upowszechnienie rezultatów projektów realizowanychw ramach programu Erasmus+.

#ErasmusDays daje możliwość pokazania korzyści płynących z programu Erasmus+: programu, który pozwala uczestnikom odkrywać nowe kultury, doskonalić swoje umiejętności językowe, zwiększać swoją zdolność do zatrudnienia oraz przyjmować europejskie wartości tolerancji, szacunku i różnorodności.

#ErasmusDays to doskonała okazja do przekonania się, jak za pomocą środków pochodzących z programu można kreować szereg inicjatyw kształtujących nowe możliwości rozwojowe i edukacyjne zarówno w społeczności lokalnej, zawodowej, ale także – międzynarodowej.

Autor: U.Kuna, B.Sobowska-Rekut

Ostrava 9.10.2023

Ostrava 5.10.2023

W niedzielę w samo południe rozpoczęliśmy naszą przygodę w Czechach, a dokładnie w Ostrawie. Po raz pierwszy w tym mieście realizujemy mobilność w ramach projektu akredytowanego o numerze 2022-1-PL01-KA121-VET-000053647.
Po zakwaterowaniu w hotelu, zostaliśmy zaproszeni na powitalną kolację z naszym partnerem projektowym Firmą Kopernikus, którą reprezentują panowie: Michał Bielski, Łukasz Szlachta. Po kolacji odbyło się spotkanie, na którym zostały omówione szczegóły naszego  pobytu.  Warunki zakwaterowania mile nas zaskoczyły. Na  piętrze, na którym mieszkamy, a jest wysoko serwują nam śniadania w postaci szwedzkiego stołu, a obiady jemy w pobliżu hotelu w restauracji „U Helbicha”. Codziennie mamy do wyboru jedno z trzech dań.  W poniedziałek wspólnie z opiekunami udaliśmy się do naszych miejsc praktyk zawodowych, poznaliśmy pracodawców i opiekunów naszego stażu. Zostaliśmy przyjęci serdecznie i z uśmiechem. [more] A teraz „czeski film”: w prawo, w lewo, tramwajem, trolejbusem, autobusem (wszystko w kolorze niebieskim),  każdy z nas z przedstawicielem firmy Kopernikus i nauczycielem  poznawał trasę dojazdu do firm. Panowie z poczuciem humoru, dokładnie tłumaczyli nam zasady bezpiecznej komunikacji w Ostrawie. Trzymajcie za nas kciuki :)

Autorzy: uczestnicy mobilności

Galeria