Aktualności

          • Konkurs fotograficzny

          • Regulamin Konkursu Fotograficznego o krajach angielsko-, francusko- i niemieckojęzycznych

            Organizatorzy i cele konkursu

            Organizatorami konkursu są nauczyciele języków obcych i koło fotograficzne przy Zespole Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni.

            Celem jest włączenie się w Europejski Dzień Języków Obcych i propagowanie nauczania języków obcych przez obrazy jakie dostrzegamy w najbliższej, otaczającej nas rzeczywistości. Konkurs ten stwarza okazję do zatrzymania się, zarejestrowania obrazu i podzielenia się nim z innymi. Rozwijania umiejętności fotograficznej wrażliwości estetycznej i poznawania sztuki krajów europejskich.

            Tematem konkursu są dwie kategorie fotograficzne:

            1. Inspirując się dziełami sztuki krajów niemiecko-, francusko- i angielskojęzycznych zaaranżuj (stwórz, ułóż) swoją kompozycję i wykonaj jej fotografię. W opisie zdjęcia napisz do jakiego artysty i jakiego jego dzieła lub dzieł  odnosisz się w swojej interpretacji fotograficznej.
            2. Inspirując się flagami państw europejskich stwórz flagę wybranego kraju na swój własny sposób, wykorzystując dostępnie obecnie w przyrodzie elementy roślin jak np. kwiaty, owoce i wykonaj jej fotografię.

            Konkurs ma charakter otwarty i adresowany jest do wszystkich uczniów ZSA-E w Weryni.

            Zasady konkursu

            1. Technika prac jest dowolna.

            2. Każdy uczestnik może przedstawić do konkursu max. 3 prace (fotografie). Uczestnik może zdobyć maksymalnie jedno wyróżnienie przyznane przez komisję konkursową.

            3. Prace w formie elektronicznej o sugerowanych proporcjach 3:2 (plik w formacie JPG
            w rozdzielczości min. 300 dpi). Prace muszą być podpisane poprzez podanie w nazwie pliku imienia i nazwiska autora (bez polskich znaków) oraz klasy i kategorii.

            4. Prace należy dostarczyć na adres mailowy: witold.cesarz@zswerynia.pl

            5. Termin zgłaszania prac do 10 październik 2025 r.

            Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się podczas otwarcia wystawy w Szkolnej Galerii Sztuki Współczesnej – termin zostanie przesłany do uczestników w osobnej wiadomości (po uzgodnieniu z Dyrektorem).

            6. Nadesłane prace oraz informacje o wynikach konkursu zostaną umieszczone na stronie internetowej: zswerynia.pl

            Nagrody – pozytywna uwaga z zachowania, udział w wystawie, nagrody książkowe

            Konkurs przebiegać będzie następująco:

             I – powołana zostanie komisja konkursowa, która zadecyduje o przyznaniu miejsc konkursowych.

            Osoby biorące udział w konkursie zostaną powiadomione pocztą elektroniczną o terminie wernisażu i rozdania nagród.

            II  Kryteria oceny

             Ocenie podlegać będzie: Oryginalność pomysłów, koncepcji, strona artystyczna pracy i jakość zdjęcia.

            Postanowienia końcowe

            1. Prace przesłane na konkurs przechodzą na własność Organizatorów i mogą być dalej prezentowane.

            2. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do niekomercyjnego, nieodpłatnego wykorzystania nadesłanych fotografii w publikacjach związanych z rozpowszechnianiem działań organizatorów konkursu, związanych z konkursem i jego promocją, a także na wirtualnej wystawie pokonkursowej z zachowaniem praw autorskich.

            3. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo publikowania i reprodukowania prac konkursowych bez wypłacania honorariów autorskich.

            4. Przystąpienie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją regulaminu.

            Autorzy: Witold Cesarz, nauczyciele języków obcych

          • Zakończenie mobilności: wspomnienia, certyfikaty i nowe doświadczenia

          • 23

            Czwarty dzień pobytu w Chorwacji rozpoczęliśmy rejsem po dolinie Neretwy. Podczas spokojnej podróży mogliśmy podziwiać malownicze rozlewiska, zieleń i wyjątkową przyrodę regionu. Była to doskonała okazja do chwili relaksu oraz poznania niezwykle urokliwej części Chorwacji. Po zakończonym rejsie udaliśmy się do Muzeum Archeologicznego Narona w miejscowości Vid. To niezwykłe miejsce prezentuje pozostałości starożytnego miasta rzymskiego, a w jego wnętrzu można podziwiać m.in. oryginalne posągi i fragmenty architektury. Zakończyliśmy dzień spotkaniem integracyjnym z młodzieżą z Chorwacji i Grecji. Rozmowy i wspólne zabawy sprawiły, że mogliśmy lepiej się poznać i nawiązać nowe znajomości. Nasi nauczyciele również spędzili wspólny wieczór w tradycyjnej Chorwackiej restauracji. W piątek nadszedł czas pożegnania i wręczenia certyfikatów wszystkim uczestnikom mobilności. Rozstanie nie było łatwe ponieważ nawiązaliśmy wspaniałe relacje. Ten wyjazd na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Autorzy: Franciszek Fitał i Adrian Sitarz

          • Od pomiarów do projektu – architektura krajobrazu w praktyce

          • 3

            Uczennice klasy IV w zawodzie technik architektury krajobrazu stoją przed niecodziennym, a zarazem bardzo odpowiedzialnym zadaniem. W ramach zajęć projektowych zmierzą się z opracowaniem koncepcji zagospodarowania przestrzeni przy Starostwie Powiatowym w Kolbuszowej.

            Pierwszy krok został już wykonany – uczennice wyruszyły w teren, aby dokładnie pomierzyć wskazane obszary i zebrać wszystkie niezbędne dane. Dzięki temu mogą teraz przejść do kolejnego etapu: projektowania. Ich praca nie ograniczy się jednak wyłącznie do rysunków i planów –  będą również uczestniczyć w realizacji, czyli praktycznym wykonaniu elementów projektu.

            Warto podkreślić, że grupa podejmująca się tego wyzwania to nie przypadkowe osoby. Są to uczennice, które pod koniec klasy trzeciej zdały egzamin potwierdzający kwalifikacje OGR.03 „Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu” – i osiągnęły 100% zdawalności, zarówno z części pisemnej, jak i praktycznej.

            Realizacja projektu dla Starostwa to nie tylko kolejne ćwiczenie szkolne, ale także wyjątkowa okazja, aby zdobyć doświadczenie w prawdziwej przestrzeni publicznej. Dzięki temu efekty tej pracy będą widoczne w miejskim krajobrazie, a projekt stanie się trwałym śladem zaangażowania i kreatywności młodzieży.

            Autor: Irmina Piłat

          • Maturzyści u stóp Jasnogórskiej Pani

          • 12

            Młodzież klas maturalnych z całej diecezji rzeszowskiej pielgrzymowała na Jasną Górę, aby powierzyć Matce Bożej czas przygotowań do egzaminów dojrzałości oraz prosić o światło Ducha Świętego w rozeznawaniu drogi życiowej.

            W pielgrzymce wzięło udział także 33 maturzystów z Zespołu Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni, którym towarzyszyli wychowawcy: Wioletta Majewska i Urszula Kuna. Wyjazd zorganizował Witold Cesarz. Wspólnie ze swoimi rówieśnikami młodzi modlili się o potrzebne łaski na czas egzaminów oraz o odwagę w podejmowaniu decyzji związanych z przyszłością.

            Program pielgrzymki obejmował Mszę Świętą, konferencję duchową, adorację Najświętszego Sakramentu, możliwość przystąpienia do spowiedzi oraz akt zawierzenia Maryi. Centralnym punktem dnia była Eucharystia w Bazylice Jasnogórskiej, której przewodniczył bp Jan Wątroba, ordynariusz diecezji rzeszowskiej. W homilii biskup przypomniał, że świętość i misja ucznia-misjonarza to powołanie każdego chrześcijanina, a przykładem dla młodych jest św. Karol Acutis – nastolatek zakochany w Eucharystii, który nazwał ją „autostradą do nieba”.

            Biskup zachęcił maturzystów do autentyczności, życia modlitwą, rozeznawania powołania i miłości do Boga, które prowadzą do prawdziwej świętości.

            Opracował: Witold Cesarz
            25.09.2025

             

          • Rozwój umiejętności zawodowych i integracja międzynarodowa

          • 8

            W kolejnym dniu naszego pobytu w Metkovic uczestniczyliśmy w warsztatach, które łączyły teorię z praktyką. Tworzyliśmy produkt, sporządziliśmy analizę SWOT, określaliśmy potencjalnych odbiorców oraz sposoby jego promowania. Następnie każda międzynarodowa grupa dokonała prezentacji swoich prac. Realizowaliśmy także trzy moduły tematyczne: E-commerce: jak zakładać i prowadzić sklep internetowy, zasady marketingu cyfrowego i obsługi klienta. Content Creation: umiejętności w zakresie tworzenia treści multimedialnych, budowania marki i angażowania odbiorców. Freelance Services: kompetencje potrzebne w pracy zdalnej: tworzenie portfolio, wycenę usług i współpracę z klientami. Podczas pobytu dbamy także o aktywność fizyczną. Rozegraliśmy mecz w siatkówkę i piłkę nożną co dostarczyło nam mnóstwo radości i emocji. Sport to dla nas świetna okazja do integracji i przełamywania barier językowych.

            Autorzy: Alicja Lubera i Oliwia Szklarz

          • Atrakcyjny kierunek budowlany w ZSA-E w Weryni

          • Zespół Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni od trzech lat z powodzeniem kształci uczniów w szkole branżowej w zawodzie: „Operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych”. Od samego początku kierunek cieszy się dużym zainteresowaniem uczniów, co świadczy, że wyżej wymieniony zawód jest dla ucznia ciekawy.  Zawód operatora maszyn do robót ziemnych i drogowych jest atrakcyjny dla ucznia dzięki możliwości pracy z nowoczesnym sprzętem, wykonywania różnorodnych i namacalnych zadań, możliwości stabilnej i dobrze płatnej pracy oraz zdobywania cennych umiejętności. Praca ta daje satysfakcję z tworzenia infrastruktury widocznej latami i oferuje stałe zapotrzebowanie na rynku pracy. Dodatkowo bardzo ważnym elementem nauki tego zawodu w ZSA-E w Weryni są zajęcia praktyczne płatne, które odbywają się  w znanej i jednej z największych firm  drogowych w Polsce: Strabag. Możliwość codziennego kontaktu i obsługi zaawansowanych maszyn, takich jak koparki, spycharki czy koparko-ładowarki, które są sterowane elektronicznie i hydraulicznie sprawiają, że uczeń dostrzega możliwości dobrze płatnej, pewnej pracy w zawodzie. W dobie dynamicznego rozwoju budownictwa i infrastruktury, zapotrzebowanie na wykwalifikowanych operatorów maszyn jest wysokie, co przekłada się na dobre zarobki i stabilność zatrudnienia. Każda budowa to nowe wyzwania i możliwość wykonywania różnych prac – od wykopów po przygotowywanie mieszanek betonowych czy bitumicznych. Umożilwia zdobycie konkretnych i cenionych na rynku umiejętności, które są pożądane nie tylko w Polsce, ale także za granicą.  Uczeń docenia i widzi również  efekty tej  pracy: budowane drogi, nasypy czy obiekty ziemne. W celu urozmaicenia zajęć praktycznych uczniowie Zespołu Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni korzystają z zajęć w lokalnych firmach w Kolbuszowej, między innymi w firmie Artbud. Dodatkowo cześć zajęć praktycznych odbywa się w Centrum Kształcenia Zawodowego w Kolbuszowej. Zajęcia w CKZ mają głównie charakter ćwiczeniowy i przygotowują uczniów do egzaminu zawodowego, który co roku odbywa się w czerwcu. W roku szkolnym 2024/2025 odbyły się pierwsze takie egzaminy i co cieszy dyrekcję i nauczycieli  wszyscy uczniowie szkoły branżowej w zawodzie operator maszym do robót ziemnych i drogowych zdali egzamin pozytywnie. Taka zdawalność egzaminów świadczy o wysokim poziomie kształcenia, a także o dobrej współpracy dyrekcji i nauczycieli.. Warto zaznaczyć również, że zawodu uczy bardzo dobrze wykwalifikowana kadra pedagogiczna, z dużym doświadczeniem zarówno teoretycznym jak i praktycznym, co przekłada się na dobre wyniki egzaminów a także dobre wyniki w nauce.

            Opracował: mgr Grzegorz Kuźma

          • Wyprawa kajakowa uczniów rzeką Wieprz

          • 2

            W ostatni dzień lata uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej przygodzie – trzygodzinnym spływie kajakowym rzeką Wieprz. Wydarzenie to pozwoliło im nie tylko obcować z pięknem przyrody, ale także sprzyjało integracji i aktywnemu spędzaniu czasu.

            Słoneczna, wrześniowa aura sprawiła, że spływ był prawdziwą przyjemnością. Malownicze zakola i spokojny nurt rzeki Wieprz stworzyły doskonałe warunki do kajakarskiej wyprawy.

            Podczas spływu uczniowie mogli obserwować szuwary, zielone łąki, a także ptaki i zwierzęta zamieszkujące nadbrzeżne tereny. Był to dzień pełen radości, aktywności i dobrej energii – doskonały sposób, aby pożegnać lato i z entuzjazmem rozpocząć kolejny etap roku szkolnego.

            Autor: Irmina Piłat

             

          • "Młodzi przedsiębiorcy w Dubrowniku – nauka, przygoda i biznes"

          • 23

            Dziś, wspólnie z rówieśnikami z Grecji, Chorwacji i Rumunii, uczestniczyliśmy w wycieczce do Dubrownika w Chorwacji. Miasto, nazywane "perłą Adriatyku", zachwyciło wszystkich nie tylko swoim położeniem nad lazurowym morzem, ale także bogatą historią i unikalną architekturą. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Starego Miasta, wpisanego na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Przeszliśmy słynnymi murami obronnymi miasta, z których rozpościerał się zapierający dech w piersiach widok na morze i dachy zabytkowych kamienic. Odwiedziliśmy także główną ulicę miasta – Stradun – gdzie mogliśmy podziwiać barokowe budynki, fontanny oraz liczne kościoły. Nie zabrakło też wizyty w twierdzy Lovrijenac, znanej fanom serialu „Gra o Tron” jako Królewska Przystań. Przewodnik opowiedział nam o roli twierdzy w historii miasta oraz o tym, jak Dubrownik stał się planem filmowym znanych produkcji. Pobyt w Dubrowniku był nie tylko okazją do poznania nowej kultury i historii, ale też do integracji i wspólnego spędzania czasu. W trakcie zwiedzania Dubrovnika pracowaliśmy w międzynarodowych grupach. Musieliśmy wyobrazić sobie, że zakładamy mały start up inspirowany miastem, znaleźć produkt do potencjalnej sprzedaży i zrobić zdjęcia. Kolejno sporządziliśmy wstępny kosztorys naszej działalności. Dodatkowo musieliśmy wykazać się umiejętnością edytowania zdjęć w programach tj. Canva, Snapseed, CapCut, itp. oraz stworzyć kilka postów na social media.

            Autorzy: Franciszek Fitał i Adrian Sitarz

          • Wizyta uczniów i nauczycieli w Metković – Międzynarodowa integracja i wspólne projekty

          • 8

            W pierwszym dniu pobytu w Metković wraz z kolegami i koleżankami oraz nauczycielami z Turcji, Rumunii i Grecji, wzięliśmy udział w wielu interesujących wydarzeniach, które połączyły naszą społeczność edukacyjną, umożliwiając lepsze poznanie różnych kultur, historii i wspólne działania w międzynarodowych grupach. Mieliśmy okazję poznać historię Metković – miasta położonego w południowej Chorwacji, w regionie Neretwy. Pod przewodnictwem nauczyciela Petar Nikolic zwiedziliśmy najważniejsze punkty tego malowniczego miejsca. Poznaliśmy historię Metković jako ważnego ośrodka handlowego i kulturowego, związanego z rzeką Neretwą oraz jego wielowiekowe tradycje. Miasto, choć niewielkie, kryje wiele ciekawych zabytków i miejsc, które zostały nam szczegółowo przedstawione przez przewodników, m.in. kościół św. Piotra i Pawła czy słynne mosty łączące różne części miasta. Jednym z najciekawszych punktów naszej podróży było zwiedzanie Interaktywnego Muzeum Historii Naturalnej. Muzeum to oferuje niezwykłą możliwość bliskiego kontaktu z fauną i florą regionu. Dzięki nowoczesnym technologiom, uczniowie mogli uczestniczyć w interaktywnych wystawach, które pozwalały na lepsze zrozumienie bioróżnorodności i ekologii regionu Neretwy. Kolejnym punktem naszej wizyty były warsztaty integracyjne, które odbyły się w mieszanych międzynarodowych grupach. Były to zajęcia, które miały na celu rozwijanie współpracy, komunikacji i umiejętności pracy zespołowej w wielokulturowym środowisku. W ramach warsztatów uczniowie wspólnie rozwiązywali zadania, które łączyły elementy kreatywności, nauki języków obcych i myślenia krytycznego. Zajęcia te były nie tylko wspaniałą okazją do nauki, ale także świetną zabawą, która zbliżyła nas do siebie. Kolejną atrakcją była gra terenowa w mieście, która stała się jednym z najciekawszych momentów naszej wizyty. Uczniowie, podzieleni na międzynarodowe drużyny, musieli rozwiązywać zagadki, wykonywać różne zadania, a także poszukiwać ukrytych wskazówek w różnych zakątkach Metković.

            Autorzy: Alicja Lubera i Oliwia Szklarz

          • Aktywna integracja

          • 1

             

            W dniu 18 września 2025 odbyła się wycieczka klas 3 at i 3 ez. Wycieczkę zaczęliśmy od obejrzenia poruszającego dramatu Triumf serca, opartego na prawdziwej historii św. Maksymiliana Marii Kolbego – franciszkanina, który w obozie koncentracyjnym Auschwitz oddał życie za współwięźnia. Film ten to nie tylko historia męczeństwa, lecz przede wszystkim hołd dla miłości, która – i to jest duchowe przesłanie filmu – jest twórcza i silniejsza niż śmierć. Po projekcji filmu udaliśmy się  do parku trampolin, gdzie bawiliśmy się świetnie – dużo śmiechu, salta, wspinaczki, trochę upadków, ale przede wszystkim mnóstwo radości! To był dzień pełen pozytywnych wrażeń i świetnej zabawy. 

             

            Autor:Jurkowska Julia

          • Ogłoszenie o rozpoczęciu rekrutacji do II edycji projektu

          • Powiat Kolbuszowski zaprasza do udziału w II edycji projektu „Rozwój szkolnictwa zawodowego na terenie powiatu kolbuszowskiego”

            Projekt realizowany jest w ramach Działania 07.13 Szkolnictwo zawodowe,

            programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021- 2027, numer projektu FEPK.07.13-IP.01-0039/23.

            Grupa docelowa:

            • uczniowie/uczennice ZST; Technikum i Branżowej szkoły zawodowej I stopnia
            • uczniowie/uczennice ZSAE: Technikum i branżowej szkoły zawodowej I stopnia

            Termin rekrutacji: od 01.10.2025 r. do 10.10.2025 r. 

            Dokumenty rekrutacyjne wraz z regulaminem udziału dostępne są w:

            • Biurze Projektu w Kolbuszowej przy ul. 11- Listopada 10 (budynek Starostwa Powiatowego),
            • punktach rekrutacyjnych tj.: sekretariacie Zespołu Szkół Technicznych w Kolbuszowej, sekretariacie Zespołu Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni,
            • na stronie internetowej projektu: www.zawodowakolbuszowa.pl w zakładce „Do pobrania”

            Szczegółowe informacje można uzyskać w:

             

             

          • Warsztaty zawodowe w Chorwacji

          • Z radością informujemy, że już wkrótce, w dniach 20-27 września 2025 roku, dwie nauczycielki pani Ewa Serafin oraz pani Anna Stąpor i czterech uczniów naszej szkoły, Oliwia Szklarz, Alicja Lubera, Franciszek Fitał, Adrian Sitarz, kształcących się w zawodzie technik ekonomista, wyjedzie na tygodniowe praktyki zawodowe do Chorwacji! Uczestnicy będą mieli okazję zdobyć cenne doświadczenie w dziedzinie ekonomii i technologii cyfrowych, uczestnicząc w programie praktyk organizowanych w malowniczym Metković. Wyjazd organizowany jest w ramach projektu Ctrl Your E-Destiny numer 2024-2-PL01-KA210-VET-000286655 na zasadach Programu Erasmus+  sektor KA210-VET.

            Praktyki mają na celu rozwój umiejętności uczniów w dwóch kluczowych obszarach – ekonomii i nowoczesnych technologiach. Uczestnicy, którzy już teraz rozwijają swoje zainteresowania zawodowe, będą mogli na miejscu zapoznać się z nowymi metodami pracy oraz zyskać wiedzę, której nie zdobędą w szkolnych ławkach.

            Podczas wyjazdu nasi uczniowie i nauczyciele wezmą udział w szeregu zajęć praktycznych, które pomogą im lepiej zrozumieć międzynarodowe rynki oraz zdobyć umiejętności w pracy z najnowszymi technologiami cyfrowymi. 

            Poza nauką zawodową, wyjazd do Chorwacji będzie także doskonałą okazją do poznania tej wspaniałej kultury i tradycji. Uczniowie będą mieli szansę nawiązać kontakty z młodymi ludźmi ze szkół partnerskich w Chorwacji, Grecji oraz Turcji, wymieniać się doświadczeniami oraz poszerzać swoje horyzonty.

            Program praktyk sprzyja także integracji międzynarodowej, która jest nieocenionym atutem w rozwoju zawodowym młodych ludzi. Na pewno będzie to doświadczenie, które na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            Poniżej przedstawiamy plan spotkania:

            CTRL_your_e-destiny_Programme

            Autor: Anna Stąpor

          • UWAGA!!! Konkurs!

          • Informuję, że Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Rzeszowie oraz Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Rzeszowie ogłaszają konkurs plastyczny dla młodzieży.

            Cele konkursu

            • Popularyzacja zasad zdrowego trybu życia wolnego od nałogów i zachowań ryzykownych.
            • Zwrócenie uwagi na problem używania narkotyków oraz innych substancji psychoaktywnych i wynikających z tego konsekwencji zdrowotnych i prawnych.
            • Kształtowanie pozytywnych wzorców.
            • Poszerzenie wiedzy z zakresu problematyki HIV/AIDS, w tym:
              a) sytuacji epidemiologicznej w zakresie zakażeń HIV/AIDS,
              b) źródeł i dróg szerzenia się wirusa HIV,
              c) bezpiecznych zachowań.
            • Kształtowanie właściwych postaw młodzieży w stosunku do ludzi żyjących z HIV i chorych na AIDS.

            Do konkursu można zgłaszać:

            • prace wykonane tylko indywidualnie,
            • prace wykonane w technikach: malarstwo, rysunek, grafika i in.,
            • format prac- A2/A3 (prace w innym formacie nie będą oceniane),
            • prace wykonane na planszach (papier lub karton),
            • każdy uczestnik może przesłać 1 pracę.

            Prace należy przekazać do pedagoga szkolnego Iwony Pogody, sala 1, w terminie do 17.11.2025.

            Organizator przewiduje bardzo cenne nagrody rzeczowe dla 5 laureatów i 5 osób wyróżnionych.

            Regulamin
            Zgoda_przedstawiciela_ustawowego_niepelnoletniego_czlonka_zespolu_konkursu
            Oswiadczenie_uczestnika_pelnoletniego

            Autor: Iwona Pogoda

          • EKOSZKOŁA 2025

          • Miło nam poinformować, że szkoła uzyskała prestiżowy certyfikat: EKOSZKOŁA 2025, potwierdzający nasze zaangażowanie w działania na rzecz ochrony środowiska i edukacji ekologicznej. Nauczyciele realizujące projekt: Bożena Twardowska, Irmina Piłat i Małgorzata Król otrzymały tytuł Promotora Ekologii.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły, którzy włączyli się w realizację działań ekologicznych .

            Razem tworzymy szkołę świadomą ekologicznie i gotową na wyzwania przyszłości!

            Autor: B.Twardowska

          • Spotkanie integracyjne klasy I Technikum

          • W środę (10 września 2025 r.) uczniowie klasy pierwszej Technikum kształcący się w zawodach: technik aranżacji wnętrz, technik eksploatacji portów i terminali, technik ekonomista oraz technik żywienia i usług gastronomicznych wzięli udział w spotkaniu integracyjnym przy grillu.

            Wydarzenie odbyło się na obiekcie stadionu Werynianki i miało na celu lepsze poznanie się uczniów rozpoczynających naukę w naszej szkole. W miłej, swobodnej atmosferze młodzież mogła porozmawiać, wspólnie spędzić czas oraz nawiązać nowe znajomości.

            Takie spotkania są doskonałą okazją do budowania pozytywnych relacji, integracji grupy i rozpoczęcia nowego etapu edukacji w przyjaznym klimacie.

            Autor: Witold Cesarz

             

          • Pomysł na dynię i nie tylko

          • 11

            Nang Noppamart to kobieta, która zapoczątkowała na świecie sztukę carvingu. Aby obdarować swojego władcę podczas festiwalu Loi Kratong wyrzeźbiła pięknego ptaka. Wykonane rzeźby połączyła z kwiatami oraz dekoracjami z owoców. Tym samym dała początek tej niezwykłej sztuce. Carving, mimo różnych zawirowań historycznych  znany jest na całym świecie, a w Tajlandii  kurs rzeźbienia w owocach i warzywach można znaleźć  w każdej  szkole podstawowej. Jest on również kultywowany w naszej szkoły, uczniowie co roku poznają tajniki rzeźbienia w owocach i warzywach. We wrześniu uczniowie trzeciej w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych mieli okazję poznać zasady carvingu. Nauczyli się jak wykonać kwiaty, liście, łabędzie i kompozycje z dyni i cukinii. Jesień to dobry czas na poznawanie tej sztuki. Dostępne kwiaty oraz dary jesieni można połączyć z carvingiem w piękne dekoracje, podobnie jak kiedyś robiła Nang Noppamart.   

            Autor: A.Tęcza
            15.09.2025

    • Kontakty

      • Zespół Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych im. Komisji Edukacji Narodowej w Weryni
      • zswerynia@zswerynia.pl
      • boguslawa.sobowska-rekut@zswerynia.pl
      • 17 227 14 41 lub
        17 227 13 32
        numery wewnętrzne:
        101 sekretariat
        103 dyrektor
        105 zastępca dyrektora
        107 pokój nauczycielski
      • Werynia 501
        36-100 Kolbuszowa


        Poland
      • 814-14-04-726
      • Zbigniew Bogacz
        zbigniew.bogacz@zswerynia.pl
      • Beata Bryk
        beata.bryk@zswerynia.pl
      • Elżbieta Rozmus-Maciąg
        elzbieta.rozmus@zswerynia.pl
      • Nabywca:
        Powiat Kolbuszowski
        ul. 11-go Listopada 10
        36-100 Kolbuszowa
        NIP 814-15-73-682

        Odbiorca:
        Zespół Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni
        Werynia 501
        36-100 Kolbuszowa
      • /ZSA-E501/zsae lub /ZSA-E501/domyslna

    • Logowanie